Для этого существуют спецшколы с учетом реальных потенциальных возможностей детей.
Если вы видите, к чему склонен ваш ребенок, нужно помочь ему в этом, дать ему больше возможностей проявить себя, чтобы он “перекрыл” слабые места, где быть успешным не удается. А в учебном процессе дети часто сталкиваются с тем, что у них что-то не получается. И не нужно создавать проблемы так называемых “вундеркиндов”. Не следует во время учебы в школе делать из детей своего рода дрессированных собачек, которых вы потом будете показывать миру. Вы потешите себя, а дети из-за этого вырастут неадаптированными.
Что должны делать вундеркинды, которые заканчивают школы в 14 лет и идут, потом учиться в университеты с восемнадцатилетними, двадцатилетними однокурсниками? Старшие после пар идут пить пиво или на свидания, а младшие – учиться дальше или в библиотеку? Их четырнадцатилетние ровесники, гоняющие на велосипедах, их не принимают, потому что вундеркинды не гоняют на велосипедах, а учатся. А 18-20-летние не принимают, потому что имеют интересы, характерные для их возраста. И это говорит о том, что все события, в том числе и школьное обучение, должны соответствовать возрасту.
У каждого человека, который хоть один раз лечился в больнице, есть свое мнение о врачах и самой больнице.И люди которые хотят поделится со всеми, просто заходят на сайт отзывы о больницах и пишут свои комментарии, а также оставляют отзывы. Мнение о работе больницы важно для всех
